ไวยากรณ์ภาษาเกาหลี: 문법

ขั้นตอนที่ 1 · โครงสร้างประโยค 문장

ลำดับคำ — ประธาน กรรม กริยา 어순

ภาษาเกาหลีใช้ลำดับ ประธาน → กรรม → กริยา (SOV) กริยาอยู่ท้ายเสมอ

• ภาษาอังกฤษ (SVO): I eat rice.
• ภาษาเกาหลี (SOV): 나는 밥을 먹어요. (ฉัน ข้าว กิน)
• เคล็ดลับ: ฟังคำสุดท้าย — นั่นคือกริยา ซึ่งเป็นการกระทำ!

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

ประโยคใดเป็นภาษาเกาหลีที่ถูกต้องสำหรับ ฉันกินข้าว?

คำตอบ: 저는 밥을 먹어요 (저는 밥을 먹어요 · 저는 먹어요 밥을 · 먹어요 저는 밥을 · 밥을 먹어요 저는)

ขั้นตอนที่ 2 · คำช่วย 조사

คำช่วยภาษาเกาหลี 조사

คำช่วยต่อท้ายคำนามเพื่อแสดงบทบาท: หัวข้อ ประธาน กรรม สถานที่ แทนที่ลำดับคำคงที่

• 은/는 → คำช่วยหัวข้อ (은 หลังพยัญชนะ 는 หลังสระ)
• 이/가 → คำช่วยประธาน (이 หลังพยัญชนะ 가 หลังสระ)
• 을/를 → คำช่วยกรรม (을 หลังพยัญชนะ 를 หลังสระ)
• 에 → สถานที่ / ทิศทาง
• 에서 → สถานที่ของการกระทำ
• 의 → ความเป็นเจ้าของ (ของ)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

은/는 ทำหน้าที่เป็น ___

คำตอบ: หัวข้อ (หัวข้อ · ประธาน · กรรม · สถานที่)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

เพื่อทำให้ 밥 (ข้าว) เป็นกรรม: 밥___ 먹어요

คำตอบ: 을 (을 · 은 · 이 · 에)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

ฉันเรียนที่โรงเรียน: 학교___ 공부해요

คำตอบ: 에서 (에서 · 에 · 를 · 도)

เพื่อทำให้ 이름 (ชื่อ) เป็นหัวข้อ: 제 이름___ 민수예요

คำตอบ: 은 (은 · 는 · 이 · 가)

ขั้นตอนที่ 3 · การผันคำกริยา 활용

กริยา — รูปพจนานุกรม 동사 기본형

กริยาภาษาเกาหลีทุกตัวในรูปพจนานุกรมลงท้ายด้วย 다 (ดา) ตัด 다 ออกเพื่อได้ก้านกริยา แล้วเติมรูปแบบท้าย

• 가다 (ไป) → ก้าน: 가-
• 먹다 (กิน) → ก้าน: 먹-
• 공부하다 (เรียน) → ก้าน: 공부하-
• 하다 (ทำ) → ก้าน: 하-

ปัจจุบันกาล: -아요 / -어요 현재형

เติม -아요 หลังก้านที่มีสระ ㅏ หรือ ㅗ เติม -어요 สำหรับก้านอื่นทั้งหมด กริยา 하다 ใช้ -해요

• 가다 → 가요 (ไป · ก้าน ㅏ)
• 오다 → 와요 (มา · ก้าน ㅗ)
• 먹다 → 먹어요 (กิน · อื่น)
• 마시다 → 마셔요 (ดื่ม · อื่น)
• 공부하다 → 공부해요 (เรียน · 하다)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

하다 (ทำ) → รูปสุภาพปัจจุบัน?

คำตอบ: 해요 (해요 · 하요 · 하아요 · 했어요)

อดีตกาล: -았어요 / -었어요 과거형

เติม -았어요 หลังก้าน ㅏ/ㅗ และ -었어요 สำหรับก้านอื่น 하다 → 했어요

• 가다 → 갔어요 (ไปแล้ว)
• 오다 → 왔어요 (มาแล้ว)
• 먹다 → 먹었어요 (กินแล้ว)
• 마시다 → 마셨어요 (ดื่มแล้ว)
• 공부하다 → 공부했어요 (เรียนแล้ว)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

รูปอดีตกาลของ 먹다 (กิน)?

คำตอบ: 먹었어요 (먹었어요 · 먹아요 · 먹어요 · 먹을 거예요)

อนาคตกาล: -(으)ㄹ 거예요 미래형

เติม -(으)ㄹ 거예요 ต่อท้ายก้านกริยาเพื่อพูดถึงแผนในอนาคตหรือการคาดเดา

• 가다 → 갈 거예요 (จะไป)
• 먹다 → 먹을 거예요 (จะกิน)
• 공부하다 → 공부할 거예요 (จะเรียน)

ตรวจสอบความเข้าใจ

가다 (ไป) → รูปอนาคต?

คำตอบ: 갈 거예요 (갈 거예요 · 갔어요 · 가요 · 가고 있어요)

ขั้นตอนที่ 4 · การปฏิเสธ 부정문

การสร้างประโยคปฏิเสธ 부정문

การปฏิเสธสั้น: 안 + กริยา การปฏิเสธยาว: ก้านกริยา + 지 않아요 ไม่สามารถ: 못 + กริยา

• 안 먹어요 (ไม่กิน — รูปสั้น)
• 먹지 않아요 (ไม่กิน — รูปยาว)
• 못 가요 (ไปไม่ได้ — ไม่สามารถ)

ตรวจสอบความเข้าใจ

ฉันไม่กิน — รูปปฏิเสธสั้น

คำตอบ: 안 먹어요 (안 먹어요 · 먹지 않아요 · 못 먹어요 · 안 먹었어요)

ขั้นตอนที่ 5 · คำถาม 의문문

การสร้างคำถาม 의문문

คำถามภาษาเกาหลีใช้ลำดับคำเดียวกับประโยคบอกเล่า — เพียงแต่เพิ่มน้ำเสียงขึ้น (↑) หรือเครื่องหมายคำถาม

• 뭐 / 무엇 — อะไร
• 누구 — ใคร
• 어디 — ที่ไหน
• 언제 — เมื่อไหร่
• 왜 — ทำไม
• 어떻게 — อย่างไร
• 얼마 — เท่าไหร่
• 몇 — กี่

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

คำว่า ที่ไหน เป็นภาษาเกาหลีคืออะไร?

คำตอบ: 어디 (어디 · 뭐 · 왜 · 언제)

ขั้นตอนที่ 6 · รูปแบบสำคัญ 문형

รูปแบบประโยคสำคัญ 핵심 문형

เชี่ยวชาญ 6 รูปแบบเหล่านี้เพื่อแสดงแนวคิดทั่วไปที่สุดในการสนทนาภาษาเกาหลี

• ~이에요/예요 — เป็น/คือ (คำนาม): 학생이에요 (ฉันเป็นนักเรียน)
• ~고 싶어요 — อยากจะ: 한국에 가고 싶어요 (ฉันอยากไปเกาหลี)
• ~ㄹ/을 수 있어요 — สามารถ: 한국어를 할 수 있어요 (ฉันพูดเกาหลีได้)
• ~아/어야 해요 — ต้อง: 공부해야 해요 (ฉันต้องเรียน)
• ~(으)면 — ถ้า/เมื่อ: 비가 오면 집에 있어요 (ถ้าฝนตกฉันอยู่บ้าน)
• ~때문에 — เพราะ: 비 때문에 못 가요 (ไปไม่ได้เพราะฝนตก)

ตรวจสอบความเข้าใจ

รูปแบบ ฉันอยากไปเกาหลี: 한국에 ___

คำตอบ: 가고 싶어요 (가고 싶어요 · 가야 해요 · 갈 거예요 · 갈 수 있어요)

ขั้นตอนที่ 7 · คำเชื่อม 접속사

คำเชื่อม 접속사

คำเชื่อม 4 คำนี้ใช้เชื่อมประโยค วางไว้ที่ต้นประโยคที่สอง

• 그리고 — และ / แล้วก็ (เพิ่มข้อมูลหรือลำดับ)
• 그래서 — ดังนั้น / เพราะฉะนั้น (เหตุ → ผล)
• 그렇지만 — แต่ / อย่างไรก็ตาม (ขัดแย้งแรง ทางการ)
• 그런데 — แต่ / อ้อ นั่นคือ (ขัดแย้งอ่อน ไม่เป็นทางการ — พบบ่อยที่สุด!)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

ขัดแย้งอ่อนหรือเปลี่ยนหัวข้อ — พบบ่อยที่สุดในการพูดเกาหลี?

คำตอบ: 그런데 (그런데 · 그렇지만 · 그래서 · 그리고)

ขั้นตอนที่ 8 · และ/กับ 와/랑

และ กับ -하고, -(이)랑, 와/과

ใช้คำช่วยเหล่านี้ระหว่างคำนาม (ไม่ใช่ประโยค) เพื่อหมายถึง และ หรือ กับ

• -하고 — หลังคำนามใดก็ได้ กลาง/ไม่เป็นทางการ: 친구하고 갔어요 (ไปกับเพื่อน)
• -(이)랑 — 이랑 (ลงท้ายพยัญชนะ) / 랑 (ลงท้ายสระ) ไม่เป็นทางการมาก: 오빠랑 놀았어요 (เล่นกับพี่ชาย)
• -와/과 — 와 (ลงท้ายสระ) / 과 (ลงท้ายพยัญชนะ) ทางการ/การเขียน: 선생님과 상담했어요 (ปรึกษาครู)

ขั้นตอนที่ 9 · ให้/จาก 한테

ให้/จาก บุคคล -한테, -한테서

ใช้คำช่วยบ่งทิศทางบุคคลเมื่อให้หรือรับจากคน ไม่ใช่สถานที่

• -한테 — ให้ (บุคคล): 친구한테 전화했어요 (โทรหาเพื่อน)
• -한테서 — จาก (บุคคล): 선생님한테서 배웠어요 (เรียนจากครู)
• -에게 / -에게서 — รูปทางการ
• -께 — ให้ (ยกย่อง สำหรับผู้ใหญ่): 선생님께 드렸어요

ขั้นตอนที่ 10 · เวลา 시간

การบอกเวลา 시간 말하기

ใช้ตัวเลขเกาหลีดั้งเดิมสำหรับชั่วโมง (시) และตัวเลขจีน-เกาหลีสำหรับนาที (분) ก่อนเที่ยง = 오전 หลังเที่ยง = 오후

• ชั่วโมง (시): 한(1) 두(2) 세(3) 네(4) 다섯(5)... + 시
• นาที (분): 일(1) 이(2) 삼(3) 사(4) 오(5)... + 분
• ครึ่งชั่วโมง: 반 — 세 시 반 = 3:30
• ตัวอย่าง: 오후 두 시 삼십 분 = 14:30

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

'3:30' อ่านเป็นภาษาเกาหลีว่าอย่างไร?

คำตอบ: 세 시 삼십 분 (세 시 삼십 분 · 삼 시 삼십 분 · 세 시 서른 분 · 삼 시 서른 분)

ขั้นตอนที่ 11 · ตัวนับ 단위

ตัวนับ 단위 명사

ภาษาเกาหลีใช้ตัวนับเฉพาะหลัง [คำนาม] + [ตัวเลข] ส่วนใหญ่ใช้ตัวเลขเกาหลีดั้งเดิม (한 두 세...) กับตัวนับ

• 개 — วัตถุทั่วไป: 사과 세 개 (แอปเปิล 3 ลูก)
• 명 — คน (กลาง): 학생 두 명 (นักเรียน 2 คน)
• 분 — คน (ยกย่อง): 손님 두 분 (แขก 2 ท่าน)
• 마리 — สัตว์: 고양이 한 마리 (แมว 1 ตัว)
• 권 — หนังสือ: 책 세 권 (หนังสือ 3 เล่ม)
• 잔 — ถ้วย/เครื่องดื่ม: 커피 두 잔 (กาแฟ 2 แก้ว)
• 번 — ครั้ง: 세 번 (3 ครั้ง)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

ตัวนับคนแบบกลาง?

คำตอบ: 명 (명 · 분 · 마리 · 개)

ขั้นตอนที่ 12 · กำลังทำ 진행형

ปัจจุบันกาลกำลังทำ -고 있어요

เติม -고 있어요 ต่อท้ายก้านกริยาเพื่อบอกว่ากำลังทำอะไรอยู่ (รูป -ing ของเกาหลี)

• 먹다 → 먹고 있어요 (กำลังกิน)
• 가다 → 가고 있어요 (กำลังไป)
• 공부하다 → 공부하고 있어요 (กำลังเรียน)
• 읽다 → 읽고 있어요 (กำลังอ่าน)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

กำลังเรียน → 공부하다 + -고 있어요 =

คำตอบ: 공부하고 있어요 (공부하고 있어요 · 공부고 있어요 · 공부하고 있다 · 공부해요)

ขั้นตอนที่ 13 · แนะนำตัว 자기소개

แนะนำตัว 자기소개

คำศัพท์สำคัญ: 이름 (ชื่อ) 나이 (อายุ) 나라 (ประเทศ) 직업 (อาชีพ) 취미 (งานอดิเรก) 고향 (บ้านเกิด)

• 안녕하세요! 저는 [ชื่อ]이에요/예요.
• 저는 [ประเทศ]에서 왔어요. (ฉันมาจาก [ประเทศ])
• 저는 [อาชีพ]이에요. (ฉันเป็น [อาชีพ])
• 제 취미는 [งานอดิเรก]예요. (งานอดิเรกของฉันคือ [งานอดิเรก])
• 잘 부탁드려요! (ยินดีที่ได้รู้จัก!)

ขั้นตอนที่ 14 · วันที่ 날짜

วันที่และเดือน 날짜

วันที่เกาหลีใช้ตัวเลขจีน-เกาหลีในลำดับ ปี → เดือน → วัน มิถุนายน = 유월 ตุลาคม = 시월 (ข้อยกเว้น)

• 일월(1월) 이월(2월) 삼월(3월) 사월(4월) 오월(5월) 유월(6월)
• 칠월(7월) 팔월(8월) 구월(9월) 시월(10월) 십일월(11월) 십이월(12월)
• รูปแบบวันที่: 2026년 6월 16일 (16 มิถุนายน 2026)
• 오늘이 며칠이에요? — วันนี้วันที่เท่าไหร่?

ขั้นตอนที่ 15 · คำวิเศษณ์ 부사

คำวิเศษณ์บอกระดับ 정도 부사

คำวิเศษณ์บอกระดับวางไว้ก่อนคำที่ขยาย: 조금 (นิดหน่อย) 정말 (จริงๆ) 아주 (มาก) 많이 (มากมาย)

• 조금 / 좀 — นิดหน่อย (좀 อ่อนนุ่ม/ไม่เป็นทางการ)
• 정말 — จริงๆ / จริงใจ (กลาง)
• 진짜 — จริงๆ (ไม่เป็นทางการ รู้สึกแรงกว่า)
• 아주 — มาก
• 많이 — มากมาย
• 별로 + ปฏิเสธ — ไม่ค่อย (별로 안 좋아요 = ฉันไม่ค่อยชอบ)
• 전혀 + ปฏิเสธ — ไม่เลย (전혀 모르겠어요 = ฉันไม่รู้เลย)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

ฉันไม่ค่อยชอบ — 별로 ___

คำตอบ: 안 좋아해요 (안 좋아해요 · 좋아해요 · 좋아했어요 · 좋아하고 있어요)

ขั้นตอนที่ 16 · การทำเป็นคำนาม 명사화

การทำเป็นคำนาม: -는 것 -는 것

การเติม -는 것 ต่อท้ายก้านกริยาสร้างวลีคำนาม — การกระทำของ~ ทำให้กริยาทำหน้าที่เหมือนคำนาม

• 먹는 것 — การกิน
• 배우는 것 — การเรียนรู้
• 한국어를 배우는 것이 재미있어요 — การเรียนเกาหลีน่าสนใจ
• 요리하는 것을 좋아해요 — ฉันชอบทำอาหาร (การทำอาหาร)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

การเรียนภาษาเกาหลีน่าสนใจ — 한국어를 ___ 재미있어요

คำตอบ: 배우는 것이 (배우는 것이 · 배워요 · 배우고 · 배웠어요)

ขั้นตอนที่ 17 · การเปรียบเทียบ 비교

การเปรียบเทียบ 비교 표현

โครงสร้าง: [ก]이/가 [ข]보다 더 [คำคุณศัพท์] 보다 หมายถึง กว่า และ 더 หมายถึง มากกว่า

• 한국어가 영어보다 더 어려워요 — เกาหลียากกว่าอังกฤษ
• 오늘이 어제보다 더 더워요 — วันนี้ร้อนกว่าเมื่อวาน
• 더 ละได้ในการพูดทั่วไป: 한국어가 영어보다 어려워요

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

จะพูดว่า มากกว่า ในการเปรียบเทียบภาษาเกาหลีอย่างไร?

คำตอบ: 더 (더 · 많이 · 아주 · 보다)

ขั้นตอนที่ 18 · ชอบ 좋다/좋아하다

좋다 กับ 좋아하다 좋다 vs 좋아하다

좋다 ใช้คำช่วยประธาน (이/가): 한국어가 좋아요 좋아하다 ใช้คำช่วยกรรม (을/를): 한국어를 좋아해요

• 좋다 — ดี / รู้สึกดี (สภาวะ): 커피가 좋아요 (ฉันชอบกาแฟ / กาแฟดี)
• 좋아하다 — ชอบ (ความชอบเชิงกระตือรือร้น): 커피를 좋아해요 (ฉันชอบกาแฟ)
• ทั้งคู่แปลว่า ฉันชอบ แต่ 좋다 เน้นความรู้สึก 좋아하다 เน้นความชอบ

ตรวจสอบความเข้าใจ

ฉันชอบกาแฟ โดยใช้ 좋아하다 — 커피___ 좋아해요

คำตอบ: 를 (를 · 가 · 에 · 도)

ขั้นตอนที่ 19 · ยังคง/แล้ว 아직/이미

ยังคง & แล้ว 아직 · 이미 · 벌써

อ아직 + กริยาปฏิเสธ = ยังไม่ 벌써 = แล้ว (เร็วกว่าที่คาด) 이미 = แล้ว (กลาง ทางการ)

• 아직 안 먹었어요 — ยังไม่ได้กิน (ยังไม่)
• 아직 여기 있어요 — ยังอยู่ที่นี่ (ต่อเนื่อง)
• 벌써 도착했어요? — มาถึงแล้วเหรอ? (แปลกใจ)
• 이미 알아요 — รู้แล้ว (กลาง)

ตรวจสอบความเข้าใจ

아직 หมายถึง?

คำตอบ: ยัง / ยังไม่ (ยัง / ยังไม่ · แล้ว · แม้กระทั่ง · อีก)

ขั้นตอนที่ 20 · ไม่ระบุ 막연

ใครบางคน บางอย่าง 막연한 대상

รวมคำถามกับบริบทเพื่อแสดงแนวคิดไม่ระบุ เช่น ใครบางคน หรือ ไม่มีอะไร

• 누군가 — ใครบางคน: 누군가 왔어요 (มีคนมา)
• 무언가 / 뭔가 — บางอย่าง: 뭔가 이상해요 (มีอะไรแปลก)
• 어딘가 — ที่ไหนสักแห่ง: 어딘가에 있어요 (อยู่ที่ไหนสักแห่ง)
• 아무도 + ปฏิเสธ — ไม่มีใคร: 아무도 없어요 (ไม่มีใคร)
• 아무것도 + ปฏิเสธ — ไม่มีอะไร: 아무것도 몰라요 (ไม่รู้อะไรเลย)

ตรวจสอบความเข้าใจ

ไม่มีใครอยู่ที่นี่ — 아무도 ___

คำตอบ: 없어요 (없어요 · 있어요 · 알아요 · 와요)

ขั้นตอนที่ 21 · คำสั่ง 명령형

คำสั่ง: -(으)세요 명령형

เติม -(으)세요 ต่อท้ายก้านกริยาเพื่อสร้างคำขอหรือคำสั่งสุภาพ

• 가다 → 가세요 (กรุณาไป)
• 앉다 → 앉으세요 (กรุณานั่ง)
• 먹다 → 드세요 (กรุณากิน — ยกย่อง)

ตรวจสอบความเข้าใจ

앉다 (นั่ง) → รูปขอร้องสุภาพ?

คำตอบ: 앉으세요 (앉으세요 · 앉세요 · 앉아세요 · 앉지 마세요)

ขั้นตอนที่ 22 · ห้าม 금지형

ห้าม: -지 마세요 금지형

เติม -지 마세요 ต่อท้ายก้านกริยาเพื่อบอกสุภาพว่าไม่ให้ทำสิ่งนั้น

• 말하다 → 말하지 마세요 (กรุณาอย่าพูด)
• 가다 → 가지 마세요 (กรุณาอย่าไป)
• 먹다 → 먹지 마세요 (กรุณาอย่ากิน)

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

กรุณาอย่าพูด เป็นภาษาเกาหลี?

คำตอบ: 말하지 마세요 (말하지 마세요 · 말해 주세요 · 말하세요 · 말 안 해요)

ขั้นตอนที่ 23 · วิธีการ 방법

วิธีการ: -(으)로 방법

-(으)로 บ่งบอกวิธีหรือวิธีการ — โดย หรือ ด้วย เครื่องมือ/วิธีการทำ

• -으로 หลังพยัญชนะ -로 หลังสระหรือ ㄹ: 버스로 가요 (ไปโดยรถเมล์)
• 지하철로 와요 (มาโดยรถไฟฟ้า)
• 한국어로 말해요 (พูดภาษาเกาหลี)

ตรวจสอบความเข้าใจ

ฉันไปโดยรถบัส — 버스___ 가요

คำตอบ: 로 (로 · 으로 · 에서 · 를)

ขั้นตอนที่ 24 · เก่ง/ไม่เก่ง 잘함/못함

เก่ง / ไม่เก่ง 잘하다 · 못하다

잘하다 = เก่ง 못하다 = ไม่เก่ง ทั้งคู่ต่อท้ายคำช่วยกรรม 을/를

• 한국어를 잘해요 (เก่งภาษาเกาหลี)
• 수학을 못해요 (ไม่เก่งคณิตศาสตร์)
• 수영을 잘 못해요 (ว่ายน้ำไม่ค่อยเก่ง)

ตรวจสอบความเข้าใจ

เก่งภาษาเกาหลี — 한국어를 ___

คำตอบ: 잘해요 (잘해요 · 못해요 · 좋아해요 · 잘 못해요)

ขั้นตอนที่ 25 · ทั้งหมด/อีก 다/더

ทั้งหมด อีก: 다 더 다 · 더

다 = ทั้งหมด/ทุกอย่าง 더 = อีก/มากกว่า ทั้งคู่เป็นคำวิเศษณ์ง่ายๆ วางไว้ก่อนกริยา

• 다 먹었어요 — กินหมดแล้ว / กินทั้งหมด
• 더 주세요 — ขออีก (กรุณาให้อีก)
• 다 และ 더 ใช้ต่างกันมากขึ้นอยู่กับบริบท

ตรวจสอบความเข้าใจ

ฉันกินหมดแล้ว — ___ 먹었어요

คำตอบ: 다 (다 · 더 · 좀 · 잘)

ขั้นตอนที่ 26 · -도 ขั้นสูง 도

ทั้งหมด อีก & -도 ขั้นสูง -도 응용

-도 มี 4 การใช้ขั้นสูงนอกจาก ด้วย ธรรมดา: การเน้น การปฏิเสธเน้น และ ทั้ง...และ

• 아이도 알아요 — แม้แต่เด็กก็รู้ (เน้น: การรวมที่ไม่คาด)
• 하나도 없어요 — ไม่มีแม้แต่อันเดียว (ปฏิเสธเน้น: 하나도 + ปฏิเสธ)
• 먹기도 해요 — บางครั้งกิน / กินด้วย (-기도 하다)
• 좋기도 하고 나쁘기도 해요 — ทั้งดีและไม่ดี

คำและวลี

ตรวจสอบความเข้าใจ

ประโยคใดหมายถึง แม้แต่เด็กก็รู้?

คำตอบ: 아이도 알아요 (아이도 알아요 · 아이가 알아요 · 아이를 알아요 · 아이는 알아요)

สิ่งที่คุณได้เรียนรู้

Grammar Complete! — 문법 완료!

คุณเชี่ยวชาญไวยากรณ์ทั้ง 26 ขั้นตอนแล้ว — จากลำดับคำ SOV และคำช่วย ถึงรูปแบบ -도 ขั้นสูง เริ่มนำไปใช้ในการสนทนาจริงได้เลย!