韓国語文法： 문법

ステージ 1 · 文 문장

語順 — SOV（主語・目的語・動詞） 어순

韓国語は「主語 → 目的語 → 動詞」（SOV）の語順に従います。動詞は必ず最後に来ます。

• 英語（SVO）：I eat rice.
• 韓国語（SOV）：나는 밥을 먹어요.（私 ご飯 食べる）
• ヒント：最後の単語をよく聞いてください——それが動詞、つまり動作です！

単語とフレーズ

理解度チェック

「私はご飯を食べます」を正しく表す韓国語の文はどれですか。

答え: 저는 밥을 먹어요 (저는 밥을 먹어요 · 저는 먹어요 밥을 · 먹어요 저는 밥을 · 밥을 먹어요 저는)

ステージ 2 · 助詞 조사

韓国語の助詞 조사

助詞は名詞に付いて、その名詞の役割（主題・主語・目的語・場所）を示します。語順を固定する代わりに助詞が働きます。

• 은/는 → 主題を表す助詞（子音の後は은、母音の後は는）
• 이/가 → 主格を表す助詞（子音の後は이、母音の後は가）
• 을/를 → 目的語を表す助詞（子音の後は을、母音の後は를）
• 에 → 場所／方向
• 에서 → 動作が行われる場所
• 의 → 所有格（〜の）

単語とフレーズ

理解度チェック

은/는 が表すのは___

答え: 主題 (主題 · 主語 · 目的語 · 場所)

単語とフレーズ

理解度チェック

밥（ご飯）を目的語として示すには：밥___ 먹어요

答え: 을 (을 · 은 · 이 · 에)

単語とフレーズ

理解度チェック

「学校で勉強します」：학교___ 공부해요

答え: 에서 (에서 · 에 · 를 · 도)

이름（名前）を主題として示すには：제 이름___ 민수예요

答え: 은 (은 · 는 · 이 · 가)

ステージ 3 · 活用 활용

動詞 — 辞書形 동사 기본형

韓国語の動詞は辞書形がすべて다（da）で終わります。다を取ると語幹になり、そこに語尾を付け加えます。

• 가다（行く）→ 語幹：가-
• 먹다（食べる）→ 語幹：먹-
• 공부하다（勉強する）→ 語幹：공부하-
• 하다（する）→ 語幹：하-

現在形：-아요／-어요 현재형

語幹の母音がㅏまたはㅗの場合は-아요を付けます。それ以外は-어요を付けます。하다動詞は-해요を使います。

• 가다 → 가요（行く・ㅏ語幹）
• 오다 → 와요（来る・ㅗ語幹）
• 먹다 → 먹어요（食べる・その他）
• 마시다 → 마셔요（飲む・その他）
• 공부하다 → 공부해요（勉強する・하다）

単語とフレーズ

理解度チェック

하다（する）→ 丁寧形の現在形は？

答え: 해요 (해요 · 하요 · 하아요 · 했어요)

過去形：-았어요 / -었어요 과거형

ㅏ/ㅗで終わる語幹には-았어요を、それ以外には-었어요をつけます。하다 → 했어요。

• 가다 → 갔어요（行った）
• 오다 → 왔어요（来た）
• 먹다 → 먹었어요（食べた）
• 마시다 → 마셨어요（飲んだ）
• 공부하다 → 공부했어요（勉強した）

単語とフレーズ

理解度チェック

먹다（食べる）の過去形は？

答え: 먹었어요 (먹었어요 · 먹아요 · 먹어요 · 먹을 거예요)

未来形：-(으)ㄹ 거예요 미래형

動詞の語幹に-(으)ㄹ 거예요をつけて、未来の予定や予測を表します。

• 가다 → 갈 거예요（行く）
• 먹다 → 먹을 거예요（食べる）
• 공부하다 → 공부할 거예요（勉強する）

理解度チェック

가다（行く）→ 未来形は？

答え: 갈 거예요 (갈 거예요 · 갔어요 · 가요 · 가고 있어요)

ステージ 4 · 否定文 부정문

文を否定形にする 부정문

短い否定：안 + 動詞。長い否定：動詞の語幹 + 지 않아요。不可能：못 + 動詞。

• 안 먹어요（食べない——短い形）
• 먹지 않아요（食べない——長い形）
• 못 가요（行けない——不可能）

理解度チェック

「食べません」— 短い否定形

答え: 안 먹어요 (안 먹어요 · 먹지 않아요 · 못 먹어요 · 안 먹었어요)

ステージ 5 · 疑問文 의문문

疑問文の作り方 의문문

韓国語の疑問文は平叙文と語順がまったく同じです。語尾を上げるイントネーション（↑）か疑問符を加えるだけです。

• 뭐 / 무엇——何
• 누구——誰
• 어디——どこ
• 언제——いつ
• 왜——なぜ
• 어떻게——どう
• 얼마——いくら
• 몇——いくつ

単語とフレーズ

理解度チェック

韓国語で「どこ」は？

答え: 어디 (어디 · 뭐 · 왜 · 언제)

ステージ 6 · 文型 문형

必須の文型 핵심 문형

この6つの文型を身につければ、韓国語の会話で最もよく使う考えを表現できます。

• ~이에요/예요——～です（名詞）：학생이에요（学生です）
• ~고 싶어요——～したい：한국에 가고 싶어요（韓国に行きたいです）
• ~ㄹ/을 수 있어요——～できる：한국어를 할 수 있어요（韓国語ができます）
• ~아/어야 해요——～しなければならない：공부해야 해요（勉強しなければなりません）
• ~(으)면——～すれば／～すると：비가 오면 집에 있어요（雨が降れば家にいます）
• ~때문에——～のせいで／～のため：비 때문에 못 가요（雨のせいで行けません）

理解度チェック

「韓国に行きたいです」の文型：한국에 ___

答え: 가고 싶어요 (가고 싶어요 · 가야 해요 · 갈 거예요 · 갈 수 있어요)

ステージ 7 · 接続詞 접속사

接続詞 접속사

この4つの接続詞は文と文をつなぎます。必ず後ろの文の文頭に置きます。

• 그리고——そして／それから（情報や順序を追加）
• 그래서——だから／それで（原因→結果）
• 그렇지만——しかし／けれども（強い対比、フォーマル）
• 그런데——でも／ところで（軽い対比、カジュアル——最も一般的！）

単語とフレーズ

理解度チェック

やわらかい対比や話題の転換 — 話し言葉で最もよく使われるのは？

答え: 그런데 (그런데 · 그렇지만 · 그래서 · 그리고)

ステージ 8 · と／とともに 와/랑

「〜と」「〜や」 -하고, -(이)랑, 와/과

これらの助詞は（文ではなく）名詞と名詞の間に使い、「〜と」「〜や」の意味を表します。

• -하고——どんな名詞の後にも使える、中立・カジュアル：친구하고 갔어요（友達と行きました）
• -(이)랑——이랑（子音の後）／랑（母音の後）、とてもカジュアル：오빠랑 놀았어요（お兄さんと遊びました）
• -와/과——와（母音の後）／과（子音の後）、フォーマル・書き言葉：선생님과 상담했어요（先生と相談しました）

ステージ 9 · に／から 한테

人に対する「〜に」「〜から」 -한테, -한테서

人に何かを与えたり人から受け取ったりするときは、場所用ではなく人用の方向助詞を使います。

• -한테——～に（人）：친구한테 전화했어요（友達に電話しました）
• -한테서——～から（人）：선생님한테서 배웠어요（先生から習いました）
• -에게 / -에게서——フォーマルな言い方
• -께——～に（尊敬語、目上の人に）：선생님께 드렸어요

ステージ 10 · 時間 시간

時刻の言い方 시간 말하기

時間（시）には固有語数字を、分（분）には漢字語数字を使います。午前＝오전、午後＝오후。

• 時間（시）：한(1)、두(2)、세(3)、네(4)、다섯(5)… + 시
• 分（분）：일(1)、이(2)、삼(3)、사(4)、오(5)… + 분
• 半：반——세 시 반 = 3:30
• 例：오후 두 시 삼십 분 = 午後2時30分

単語とフレーズ

理解度チェック

「3時30分」は韓国語でどう読みますか。

答え: 세 시 삼십 분 (세 시 삼십 분 · 삼 시 삼십 분 · 세 시 서른 분 · 삼 시 서른 분)

ステージ 11 · 助数詞 단위

助数詞 단위 명사

韓国語では[名詞]+[数字]の後に特定の助数詞を使います。ほとんどの助数詞には固有数詞（한、두、세…）を使います。

• 개 —— 一般的な物：사과 세 개（りんご3個）
• 명 —— 人（中立的）：학생 두 명（学生2人）
• 분 —— 人（敬語）：손님 두 분（お客様2名）
• 마리 —— 動物：고양이 한 마리（猫1匹）
• 권 —— 本：책 세 권（本3冊）
• 잔 —— 杯・飲み物：커피 두 잔（コーヒー2杯）
• 번 —— 回数：세 번（3回）

単語とフレーズ

理解度チェック

人を数える助数詞（中立的なもの）は？

答え: 명 (명 · 분 · 마리 · 개)

ステージ 12 · 進行形 진행형

現在進行形 -고 있어요

動詞の語幹に-고 있어요を付けると、誰かが今まさに何かをしていることを表せます（韓国語の「～ている」形）。

• 먹다 → 먹고 있어요（食べている）
• 가다 → 가고 있어요（行っている）
• 공부하다 → 공부하고 있어요（勉強している）
• 읽다 → 읽고 있어요（読んでいる）

単語とフレーズ

理解度チェック

「勉強しています」→ 공부하다 ＋ -고 있어요 ＝

答え: 공부하고 있어요 (공부하고 있어요 · 공부고 있어요 · 공부하고 있다 · 공부해요)

ステージ 13 · 自己紹介 자기소개

自己紹介 자기소개

重要語彙：이름（名前）、나이（年齢）、나라（国）、직업（仕事）、취미（趣味）、고향（故郷）。

• 안녕하세요! 저는 [名前]이에요/예요.
• 저는 [나라]에서 왔어요.（[国]出身です。）
• 저는 [직업]이에요.（[仕事]です。）
• 제 취미는 [hobby]예요.（私の趣味は[趣味]です。）
• 잘 부탁드려요!（よろしくお願いします！）

ステージ 14 · 日付 날짜

日付と月 날짜

韓国語の日付は年→月→日の順で漢数詞を使います。6月 = 유월、10月 = 시월（例外）。

• 일월(1월)、이월(2월)、삼월(3월)、사월(4월)、오월(5월)、유월(6월)
• 칠월(7월)、팔월(8월)、구월(9월)、시월(10월)、십일월(11월)、십이월(12월)
• 日付の形式：2026년 6월 16일（2026年6月16日）
• 오늘이 며칠이에요? —— 今日は何日ですか？

ステージ 15 · 副詞 부사

程度を表す副詞 정도 부사

程度を表す副詞は修飾する語の直前に置きます：조금（少し）、정말（本当に）、아주（とても）、많이（たくさん）。

• 조금 / 좀 —— 少し（좀の方が柔らかく・カジュアル）
• 정말 —— 本当に／実に（中立的）
• 진짜 —— 本当に（カジュアルで、より強い印象）
• 아주 —— とても
• 많이 —— たくさん／多く
• 별로 + 否定 —— あまり～ない（별로 안 좋아요 = あまり好きではありません）
• 전혀 + 否定 —— 全く～ない（전혀 모르겠어요 = 全く分かりません）

単語とフレーズ

理解度チェック

「あまり好きではありません」— 별로 ___

答え: 안 좋아해요 (안 좋아해요 · 좋아해요 · 좋아했어요 · 좋아하고 있어요)

ステージ 16 · 名詞化 명사화

名詞化：-는 것

動詞の語幹に-는 것を付けると名詞句が作られます——「～すること」。これにより動詞が名詞のように働きます。

• 먹는 것 —— 食べること
• 배우는 것 —— 学ぶこと
• 한국어를 배우는 것이 재미있어요 —— 韓国語を学ぶことは面白いです
• 요리하는 것을 좋아해요 —— 料理することが好きです（料理する行為）

単語とフレーズ

理解度チェック

「韓国語を学ぶことは面白いです」— 한국어를 ___ 재미있어요

答え: 배우는 것이 (배우는 것이 · 배워요 · 배우고 · 배웠어요)

ステージ 17 · 比較 비교

比較表現 비교 표현

構造：[A]이/가 [B]보다 더 [形容詞]。보다は「～より」、더は「もっと」という意味です。

• 한국어가 영어보다 더 어려워요 —— 韓国語は英語より難しいです
• 오늘이 어제보다 더 더워요 —— 今日は昨日より暑いです
• 더はカジュアルな話し方では省略できます：한국어가 영어보다 어려워요

単語とフレーズ

理解度チェック

韓国語の比較表現で「もっと」はどう言いますか。

答え: 더 (더 · 많이 · 아주 · 보다)

ステージ 18 · 好き 좋다/좋아하다

좋다 vs 좋아하다

좋다は主語を表す助詞（이/가）を使います：한국어가 좋아요。좋아하다は目的語を表す助詞（을/를）を使います：한국어를 좋아해요。

• 좋다 —— 良い／気分が良い（状態）：커피가 좋아요（コーヒーが好きです／コーヒーは良いです）
• 좋아하다 ——好む（積極的な好み）：커피를 좋아해요（コーヒーが好きです）
• どちらも「好きです」と訳されますが、좋다は感情に、좋아하다は好みに焦点があります

理解度チェック

좋아하다 を使って「コーヒーが好きです」— 커피___ 좋아해요

答え: 를 (를 · 가 · 에 · 도)

ステージ 19 · まだ／すでに 아직/이미

「まだ」と「もう」 아직 · 이미 · 벌써

아직＋否定形＝まだ〜ない。벌써＝もう（予想より早い）。이미＝すでに（中立的、フォーマル）

• 아직 안 먹었어요 ——まだ食べていません（まだ〜ない）
• 아직 여기 있어요 ——まだここにいます（継続中）
• 벌써 도착했어요? ——もう着いたの？（驚き）
• 이미 알아요 ——すでに知っています（中立的）

理解度チェック

「아직」の意味は？

答え: まだ (まだ · もう · 〜さえ · もっと)

ステージ 20 · 不定 막연

「誰か」「何か」 막연한 대상

疑問詞を文脈と組み合わせることで、「誰か」「何も〜ない」といった不定の意味を表せます。

• 누군가 ——誰か：누군가 왔어요（誰か来ました）
• 무언가／뭔가 ——何か：뭔가 이상해요（何かおかしいです）
• 어딘가 ——どこか：어딘가에 있어요（どこかにあります）
• 아무도＋否定形 ——誰も〜ない：아무도 없어요（誰もいません）
• 아무것도＋否定形 ——何も〜ない：아무것도 몰라요（何も知りません）

理解度チェック

「誰もいません」— 아무도 ___

答え: 없어요 (없어요 · 있어요 · 알아요 · 와요)

ステージ 21 · 命令形 명령형

命令形：-(으)세요 명령형

動詞の語幹に-(으)세요を付けると、丁寧な依頼や命令になります

• 가다 → 가세요（行ってください）
• 앉다 → 앉으세요（座ってください）
• 먹다 → 드세요（召し上がってください——尊敬語）

理解度チェック

앉다（座る）→ 丁寧な依頼の形は？

答え: 앉으세요 (앉으세요 · 앉세요 · 앉아세요 · 앉지 마세요)

ステージ 22 · 禁止形 금지형

禁止形：-지 마세요 금지형

動詞の語幹に-지 마세요を付けると、丁寧に「〜しないでください」と伝えられます

• 말하다 → 말하지 마세요（話さないでください）
• 가다 → 가지 마세요（行かないでください）
• 먹다 → 먹지 마세요（食べないでください）

単語とフレーズ

理解度チェック

韓国語で「話さないでください」は？

答え: 말하지 마세요 (말하지 마세요 · 말해 주세요 · 말하세요 · 말 안 해요)

ステージ 23 · 方法 방법

方法：-(으)로 방법

-(으)로は方法や手段を表します——道具ややり方の「〜で」にあたります

• 子音の後は-으로、母音またはㄹの後は-로：버스로 가요（バスで行きます）
• 지하철로 와요（地下鉄で来ます）
• 한국어로 말해요（韓国語で話します）

理解度チェック

「バスで行きます」— 버스___ 가요

答え: 로 (로 · 으로 · 에서 · 를)

ステージ 24 · 上手／下手 잘함/못함

得意・不得意 잘하다 · 못하다

잘하다＝得意。못하다＝苦手。どちらも目的格助詞을/를の後に付きます

• 한국어를 잘해요（韓国語が得意です）
• 수학을 못해요（数学が苦手です）
• 수영을 잘 못해요（水泳があまり得意ではありません）

理解度チェック

「韓国語が上手です」— 한국어를 ___

答え: 잘해요 (잘해요 · 못해요 · 좋아해요 · 잘 못해요)

ステージ 25 · すべて／もっと 다/더

全部・もっと：다、더 다 · 더

다＝全部／すべて。더＝もっと。どちらも動詞の前に置くシンプルな副詞です

• 다 먹었어요 ——全部食べました
• 더 주세요 ——もっとください
• 다と더は文脈によって使い方が大きく異なります

理解度チェック

「全部食べました」— ___ 먹었어요

答え: 다 (다 · 더 · 좀 · 잘)

ステージ 26 · -도 上級 도

全部・もっと & -도 -도 응용

-도には単純な「も」以外に4つの応用的な使い方があります：強調、強い否定、「〜も〜も」など

• 아이도 알아요 ——子供でも知っています（強調：意外な包含）
• 하나도 없어요 ——一つもありません（強い否定：하나도＋否定形）
• 먹기도 해요 ——食べたりもします（-기도 하다）
• 좋기도 하고 나쁘기도 해요 ——良いところも悪いところもあります

単語とフレーズ

理解度チェック

「子どもでも知っています」を表す文はどれですか。

答え: 아이도 알아요 (아이도 알아요 · 아이가 알아요 · 아이를 알아요 · 아이는 알아요)

学んだこと

文法編、修了！ — 문법 완료!

文法の全26ステージをマスターしました——SOV語順や助詞から、応用的な-도のパターンまで。さあ、実際の会話で使ってみましょう！