Tata Bahasa Korea: 문법

Tahap 1 · Kalimat 문장

Urutan Kata — SOV 어순

Bahasa Korea mengikuti urutan Subjek → Objek → Kata Kerja (SOV). Kata kerja selalu berada di TERAKHIR.

• Bahasa Indonesia (SVO): Saya makan nasi.
• Bahasa Korea (SOV): 나는 밥을 먹어요. (Saya nasi makan.)
• Tips: Dengarkan kata terakhir — itulah kata kerjanya, tindakannya!

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Kalimat mana yang merupakan bahasa Korea yang benar untuk 'Saya makan nasi'?

Jawaban: 저는 밥을 먹어요 (저는 밥을 먹어요 · 저는 먹어요 밥을 · 먹어요 저는 밥을 · 밥을 먹어요 저는)

Tahap 2 · Partikel 조사

Partikel Bahasa Korea 조사

Partikel melekat pada kata benda untuk menunjukkan perannya: topik, subjek, objek, lokasi. Partikel menggantikan urutan kata yang tetap.

• 은/는 → Penanda topik (은 setelah konsonan, 는 setelah vokal)
• 이/가 → Penanda subjek (이 setelah konsonan, 가 setelah vokal)
• 을/를 → Penanda objek (을 setelah konsonan, 를 setelah vokal)
• 에 → Lokasi / Arah
• 에서 → Lokasi tindakan
• 의 → Kepemilikan ('nya / dari)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

은/는 menandai ___

Jawaban: Topik (Topik · Subjek · Objek · Lokasi)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Untuk menandai 밥 (nasi) sebagai OBJEK: 밥___ 먹어요

Jawaban: 을 (을 · 은 · 이 · 에)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

'Saya belajar di sekolah': 학교___ 공부해요

Jawaban: 에서 (에서 · 에 · 를 · 도)

Untuk menandai 이름 (nama) sebagai TOPIK: 제 이름___ 민수예요

Jawaban: 은 (은 · 는 · 이 · 가)

Tahap 3 · Konjugasi 활용

Kata Kerja — Bentuk Kamus 동사 기본형

Semua kata kerja Korea dalam bentuk kamus berakhiran 다 (da). Hilangkan 다 untuk mendapatkan akar kata kerja, lalu tambahkan akhiran.

• 가다 (pergi) → akar: 가-
• 먹다 (makan) → akar: 먹-
• 공부하다 (belajar) → akar: 공부하-
• 하다 (melakukan) → akar: 하-

Bentuk Waktu Sekarang: -아요 / -어요 현재형

Tambahkan -아요 setelah akar kata dengan ㅏ atau ㅗ. Tambahkan -어요 untuk yang lainnya. Kata kerja 하다 menggunakan -해요.

• 가다 → 가요 (pergi · akar ㅏ)
• 오다 → 와요 (datang · akar ㅗ)
• 먹다 → 먹어요 (makan · lainnya)
• 마시다 → 마셔요 (minum · lainnya)
• 공부하다 → 공부해요 (belajar · 하다)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

하다 (melakukan) → bentuk sekarang sopan?

Jawaban: 해요 (해요 · 하요 · 하아요 · 했어요)

Bentuk Waktu Lampau: -았어요 / -었어요 과거형

Tambahkan -았어요 setelah akar kata ㅏ/ㅗ dan -었어요 untuk yang lain. 하다 → 했어요.

• 가다 → 갔어요 (telah pergi)
• 오다 → 왔어요 (telah datang)
• 먹다 → 먹었어요 (telah makan)
• 마시다 → 마셨어요 (telah minum)
• 공부하다 → 공부했어요 (telah belajar)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Bentuk lampau dari 먹다 (makan)?

Jawaban: 먹었어요 (먹었어요 · 먹아요 · 먹어요 · 먹을 거예요)

Bentuk Waktu Depan: -(으)ㄹ 거예요 미래형

Tambahkan -(으)ㄹ 거예요 pada akar kata kerja untuk membicarakan rencana atau prediksi masa depan.

• 가다 → 갈 거예요 (akan pergi)
• 먹다 → 먹을 거예요 (akan makan)
• 공부하다 → 공부할 거예요 (akan belajar)

Uji pemahaman

가다 (pergi) → bentuk waktu depan?

Jawaban: 갈 거예요 (갈 거예요 · 갔어요 · 가요 · 가고 있어요)

Tahap 4 · Negasi 부정문

Membuat Kalimat Negatif 부정문

Negasi pendek: 안 + kata kerja. Negasi panjang: akar kata kerja + 지 않아요. Tidak bisa: 못 + kata kerja.

• 안 먹어요 (tidak makan — bentuk pendek)
• 먹지 않아요 (tidak makan — bentuk panjang)
• 못 가요 (tidak bisa pergi — tidak mampu)

Uji pemahaman

'Saya tidak makan' — bentuk negasi pendek

Jawaban: 안 먹어요 (안 먹어요 · 먹지 않아요 · 못 먹어요 · 안 먹었어요)

Tahap 5 · Pertanyaan 의문문

Membentuk Pertanyaan 의문문

Pertanyaan Korea menggunakan urutan kata yang SAMA seperti kalimat pernyataan — cukup tambahkan intonasi naik (↑) atau tanda tanya.

• 뭐 / 무엇 — Apa
• 누구 — Siapa
• 어디 — Di mana
• 언제 — Kapan
• 왜 — Mengapa
• 어떻게 — Bagaimana
• 얼마 — Berapa (harga)
• 몇 — Berapa (jumlah)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

'Di mana' dalam bahasa Korea?

Jawaban: 어디 (어디 · 뭐 · 왜 · 언제)

Tahap 6 · Pola 문형

Pola Kalimat Penting 핵심 문형

Kuasai 6 pola ini untuk mengungkapkan ide-ide paling umum dalam percakapan bahasa Korea.

• ~이에요/예요 — adalah (kata benda): 학생이에요 (Saya seorang pelajar)
• ~고 싶어요 — ingin: 한국에 가고 싶어요 (Saya ingin pergi ke Korea)
• ~ㄹ/을 수 있어요 — bisa: 한국어를 할 수 있어요 (Saya bisa berbahasa Korea)
• ~아/어야 해요 — harus: 공부해야 해요 (Saya harus belajar)
• ~(으)면 — jika/ketika: 비가 오면 집에 있어요 (Jika hujan, saya tinggal di rumah)
• ~때문에 — karena: 비 때문에 못 가요 (Tidak bisa pergi karena hujan)

Uji pemahaman

Pola untuk 'Saya ingin pergi ke Korea': 한국에 ___

Jawaban: 가고 싶어요 (가고 싶어요 · 가야 해요 · 갈 거예요 · 갈 수 있어요)

Tahap 7 · Kata Sambung 접속사

Kata Sambung 접속사

Keempat kata sambung ini menghubungkan kalimat. Letakkan di AWAL kalimat kedua.

• 그리고 — Dan / Lalu (menambah informasi atau urutan)
• 그래서 — Jadi / Oleh karena itu (sebab → akibat)
• 그렇지만 — Tetapi / Namun (kontras kuat, formal)
• 그런데 — Tetapi / Ngomong-ngomong (kontras lembut, santai — paling umum!)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Kontras lembut atau peralihan topik — paling umum dalam bahasa Korea lisan?

Jawaban: 그런데 (그런데 · 그렇지만 · 그래서 · 그리고)

Tahap 8 · Dan/Dengan 와/랑

Dan, Dengan -하고, -(이)랑, 와/과

Gunakan partikel ini di antara kata benda (bukan kalimat) untuk berarti 'dan' atau 'dengan'.

• -하고 — setelah kata benda apa pun, netral/santai: 친구하고 갔어요 (pergi dengan teman)
• -(이)랑 — 이랑 (konsonan) / 랑 (vokal), sangat santai: 오빠랑 놀았어요 (bermain dengan kakak laki-laki)
• -와/과 — 와 (vokal) / 과 (konsonan), formal/tulisan: 선생님과 상담했어요 (berkonsultasi dengan guru)

Tahap 9 · Kepada/Dari 한테

Kepada/Dari Seseorang -한테, -한테서

Gunakan partikel arah untuk orang saat memberi kepada atau menerima dari orang, bukan tempat.

• -한테 — kepada (seseorang): 친구한테 전화했어요 (menelepon teman saya)
• -한테서 — dari (seseorang): 선생님한테서 배웠어요 (belajar dari guru)
• -에게 / -에게서 — padanan formal
• -께 — kepada (bentuk hormat, untuk yang lebih tua): 선생님께 드렸어요

Tahap 10 · Waktu 시간

Menyebutkan Waktu 시간 말하기

Gunakan angka Korea ASLI untuk jam (시) dan angka SINO-KOREA untuk menit (분). AM = 오전, PM = 오후.

• Jam (시): 한(1), 두(2), 세(3), 네(4), 다섯(5)... + 시
• Menit (분): 일(1), 이(2), 삼(3), 사(4), 오(5)... + 분
• Setengah: 반 — 세 시 반 = 3:30
• Contoh: 오후 두 시 삼십 분 = 14:30

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Bagaimana '3:30' dibaca dalam bahasa Korea?

Jawaban: 세 시 삼십 분 (세 시 삼십 분 · 삼 시 삼십 분 · 세 시 서른 분 · 삼 시 서른 분)

Tahap 11 · Kata Bantu Bilangan 단위

Kata Bantu Bilangan 단위 명사

Bahasa Korea menggunakan kata bantu bilangan tertentu setelah [Kata Benda] + [Angka]. Angka Korea asli (한, 두, 세...) digunakan dengan sebagian besar kata bantu bilangan.

• 개 — benda umum: 사과 세 개 (3 apel)
• 명 — orang (netral): 학생 두 명 (2 pelajar)
• 분 — orang (hormat): 손님 두 분 (2 tamu)
• 마리 — hewan: 고양이 한 마리 (1 kucing)
• 권 — buku: 책 세 권 (3 buku)
• 잔 — cangkir/minuman: 커피 두 잔 (2 kopi)
• 번 — kali/giliran: 세 번 (3 kali)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Kata bantu bilangan untuk orang (netral)?

Jawaban: 명 (명 · 분 · 마리 · 개)

Tahap 12 · Progresif 진행형

Bentuk Sedang Berlangsung -고 있어요

Tambahkan -고 있어요 pada akar kata kerja untuk mengatakan seseorang SEDANG melakukan sesuatu (bentuk '-ing' dalam bahasa Korea).

• 먹다 → 먹고 있어요 (sedang makan)
• 가다 → 가고 있어요 (sedang pergi)
• 공부하다 → 공부하고 있어요 (sedang belajar)
• 읽다 → 읽고 있어요 (sedang membaca)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

'sedang belajar' → 공부하다 + -고 있어요 =

Jawaban: 공부하고 있어요 (공부하고 있어요 · 공부고 있어요 · 공부하고 있다 · 공부해요)

Tahap 13 · Perkenalan Diri 자기소개

Perkenalan Diri 자기소개

Kosakata kunci: 이름 (nama), 나이 (usia), 나라 (negara), 직업 (pekerjaan), 취미 (hobi), 고향 (kampung halaman).

• 안녕하세요! 저는 [nama]이에요/예요.
• 저는 [나라]에서 왔어요. (Saya dari [negara].)
• 저는 [직업]이에요. (Saya seorang [pekerjaan].)
• 제 취미는 [hobi]예요. (Hobi saya adalah [hobi].)
• 잘 부탁드려요! (Senang bertemu Anda!)

Tahap 14 · Tanggal 날짜

Tanggal dan Bulan 날짜

Tanggal Korea menggunakan angka Sino-Korea dalam urutan Tahun → Bulan → Hari. Juni = 유월, Oktober = 시월 (pengecualian).

• 일월(1월), 이월(2월), 삼월(3월), 사월(4월), 오월(5월), 유월(6월)
• 칠월(7월), 팔월(8월), 구월(9월), 시월(10월), 십일월(11월), 십이월(12월)
• Format tanggal: 2026년 6월 16일 (16 Juni 2026)
• 오늘이 며칠이에요? — Hari ini tanggal berapa?

Tahap 15 · Kata Keterangan 부사

Kata Keterangan Derajat 정도 부사

Kata keterangan derajat diletakkan langsung sebelum kata yang dimodifikasi: 조금 (sedikit), 정말 (benar-benar), 아주 (sangat), 많이 (banyak).

• 조금 / 좀 — sedikit (좀 lebih lembut/santai)
• 정말 — benar-benar / sungguh (netral)
• 진짜 — benar-benar (santai, kesan lebih kuat)
• 아주 — sangat
• 많이 — banyak
• 별로 + negatif — tidak terlalu (별로 안 좋아요 = Saya tidak terlalu suka)
• 전혀 + negatif — sama sekali tidak (전혀 모르겠어요 = Saya sama sekali tidak tahu)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

'Saya tidak terlalu suka' — 별로 ___

Jawaban: 안 좋아해요 (안 좋아해요 · 좋아해요 · 좋아했어요 · 좋아하고 있어요)

Tahap 16 · Nominalisasi 명사화

Nominalisasi: -는 것 -는 것

Menambahkan -는 것 pada akar kata kerja menciptakan frasa kata benda — 'tindakan melakukan ~'. Ini membuat kata kerja berperan seperti kata benda.

• 먹는 것 — tindakan makan
• 배우는 것 — tindakan belajar
• 한국어를 배우는 것이 재미있어요 — Belajar bahasa Korea itu menarik
• 요리하는 것을 좋아해요 — Saya suka memasak (tindakan memasak)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

'Belajar bahasa Korea itu menarik' — 한국어를 ___ 재미있어요

Jawaban: 배우는 것이 (배우는 것이 · 배워요 · 배우고 · 배웠어요)

Tahap 17 · Perbandingan 비교

Perbandingan 비교 표현

Struktur: [A]이/가 [B]보다 더 [kata sifat]. 보다 berarti 'daripada' dan 더 berarti 'lebih'.

• 한국어가 영어보다 더 어려워요 — Bahasa Korea lebih sulit daripada bahasa Inggris
• 오늘이 어제보다 더 더워요 — Hari ini lebih panas daripada kemarin
• 더 bisa dihilangkan dalam percakapan santai: 한국어가 영어보다 어려워요

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Bagaimana cara mengatakan 'lebih' dalam perbandingan Korea?

Jawaban: 더 (더 · 많이 · 아주 · 보다)

Tahap 18 · Suka 좋다/좋아하다

좋다 vs 좋아하다

좋다 menggunakan partikel subjek (이/가): 한국어가 좋아요. 좋아하다 menggunakan partikel objek (을/를): 한국어를 좋아해요.

• 좋다 — baik / merasa senang (kondisi): 커피가 좋아요 (Saya suka kopi / Kopi ini enak)
• 좋아하다 — menyukai (preferensi aktif): 커피를 좋아해요 (Saya suka kopi)
• Keduanya diterjemahkan sebagai 'saya suka' tetapi 좋다 berfokus pada perasaan, 좋아하다 pada preferensi

Uji pemahaman

'Saya suka kopi' dengan 좋아하다 — 커피___ 좋아해요

Jawaban: 를 (를 · 가 · 에 · 도)

Tahap 19 · Masih/Sudah 아직/이미

Masih & Sudah 아직 · 이미 · 벌써

아직 + kata kerja negatif = masih belum. 벌써 = sudah (lebih cepat dari perkiraan). 이미 = sudah (netral, formal).

• 아직 안 먹었어요 — Belum makan (masih belum)
• 아직 여기 있어요 — Masih di sini (berlangsung)
• 벌써 도착했어요? — Sudah sampai? (terkejut)
• 이미 알아요 — Saya sudah tahu (netral)

Uji pemahaman

'아직' artinya?

Jawaban: Masih / Belum (Masih / Belum · Sudah · Bahkan · Lebih)

Tahap 20 · Tak Tentu 막연

Seseorang, Sesuatu 막연한 대상

Gabungkan kata tanya dengan konteks untuk mengungkapkan ide tak tentu seperti 'seseorang' atau 'tidak ada apa-apa'.

• 누군가 — seseorang: 누군가 왔어요 (Seseorang datang)
• 무언가 / 뭔가 — sesuatu: 뭔가 이상해요 (Ada sesuatu yang aneh)
• 어딘가 — suatu tempat: 어딘가에 있어요 (Ada di suatu tempat)
• 아무도 + negatif — tidak seorang pun: 아무도 없어요 (Tidak ada seorang pun di sini)
• 아무것도 + negatif — tidak ada apa-apa: 아무것도 몰라요 (Saya tidak tahu apa-apa)

Uji pemahaman

'Tidak ada seorang pun di sini' — 아무도 ___

Jawaban: 없어요 (없어요 · 있어요 · 알아요 · 와요)

Tahap 21 · Perintah 명령형

Perintah: -(으)세요 명령형

Tambahkan -(으)세요 pada akar kata kerja untuk membuat permintaan atau perintah yang sopan.

• 가다 → 가세요 (silakan pergi)
• 앉다 → 앉으세요 (silakan duduk)
• 먹다 → 드세요 (silakan makan — hormat)

Uji pemahaman

앉다 (duduk) → bentuk permintaan sopan?

Jawaban: 앉으세요 (앉으세요 · 앉세요 · 앉아세요 · 앉지 마세요)

Tahap 22 · Larangan 금지형

Jangan: -지 마세요 금지형

Tambahkan -지 마세요 pada akar kata kerja untuk memberi tahu seseorang dengan sopan agar TIDAK melakukan sesuatu.

• 말하다 → 말하지 마세요 (tolong jangan bicara)
• 가다 → 가지 마세요 (tolong jangan pergi)
• 먹다 → 먹지 마세요 (tolong jangan makan)

Kata dan frasa

Uji pemahaman

'Tolong jangan bicara' dalam bahasa Korea?

Jawaban: 말하지 마세요 (말하지 마세요 · 말해 주세요 · 말하세요 · 말 안 해요)

Tahap 23 · Cara 방법

Cara: -(으)로 방법

-(으)로 menandai cara atau alat — 'dengan' atau 'menggunakan' suatu alat/cara melakukan sesuatu.

• -으로 setelah konsonan, -로 setelah vokal atau ㄹ: 버스로 가요 (pergi naik bus)
• 지하철로 와요 (datang naik kereta bawah tanah)
• 한국어로 말해요 (berbicara dalam bahasa Korea)

Uji pemahaman

'Saya pergi naik bus' — 버스___ 가요

Jawaban: 로 (로 · 으로 · 에서 · 를)

Tahap 24 · Mahir/Kurang Mahir 잘함/못함

Mahir/Kurang Mahir 잘하다 · 못하다

잘하다 = mahir dalam. 못하다 = kurang mahir dalam. Keduanya melekat setelah partikel objek 을/를.

• 한국어를 잘해요 (mahir bahasa Korea)
• 수학을 못해요 (kurang mahir matematika)
• 수영을 잘 못해요 (kurang begitu mahir berenang)

Uji pemahaman

'mahir bahasa Korea' — 한국어를 ___

Jawaban: 잘해요 (잘해요 · 못해요 · 좋아해요 · 잘 못해요)

Tahap 25 · Semua/Lebih 다/더

Semua, Lebih: 다, 더 다 · 더

다 = semua/seluruhnya. 더 = lebih. Keduanya kata keterangan sederhana yang diletakkan sebelum kata kerja.

• 다 먹었어요 — makan semuanya / habis
• 더 주세요 — tolong beri (saya) lebih banyak
• 다 dan 더 digunakan sangat berbeda tergantung konteks

Uji pemahaman

'Saya sudah makan semuanya' — ___ 먹었어요

Jawaban: 다 (다 · 더 · 좀 · 잘)

Tahap 26 · -도 Lanjutan 도

Semua, Lebih & -도 -도 응용

-도 memiliki 4 penggunaan lanjutan selain sekadar 'juga': penekanan, negasi tegas, dan 'baik...maupun'.

• 아이도 알아요 — bahkan anak-anak pun tahu (penekanan: inklusi tak terduga)
• 하나도 없어요 — tidak ada satu pun (negasi tegas: 하나도 + negatif)
• 먹기도 해요 — kadang makan / juga makan (-기도 하다)
• 좋기도 하고 나쁘기도 해요 — baik bagus maupun buruk

Kata dan frasa

Uji pemahaman

Kalimat mana yang berarti 'Bahkan anak-anak pun tahu'?

Jawaban: 아이도 알아요 (아이도 알아요 · 아이가 알아요 · 아이를 알아요 · 아이는 알아요)

Yang sudah Anda pelajari

Tata Bahasa Selesai! — 문법 완료!

Anda telah menguasai seluruh 26 tahap tata bahasa — dari urutan kata SOV dan partikel hingga pola -도 tingkat lanjut. Mulai terapkan ini dalam percakapan nyata!