韓語文法: 문법

階段 1 · 句子 문장

語序——SOV結構 어순

韓語遵循主語→受語→動詞（SOV）的語序。動詞始終放在最後。

• 英語（SVO）：I eat rice.（我吃飯。）
• 韓語（SOV）：나는 밥을 먹어요.（我 飯 吃。）
• 提示：聽最後一個詞——那就是動詞，即動作！

單字與句子

理解測驗

「我吃飯」的正確韓語句子是哪一個？

答案: 저는 밥을 먹어요 (저는 밥을 먹어요 · 저는 먹어요 밥을 · 먹어요 저는 밥을 · 밥을 먹어요 저는)

階段 2 · 助詞 조사

韓語助詞 조사

助詞附加在名詞後面，表示其角色：主題、主語、受語、位置。它們取代了固定的語序。

• 은/는 → 主題助詞（은接在子音後，는接在母音後）
• 이/가 → 主語助詞（이接在子音後，가接在母音後）
• 을/를 → 受語助詞（을接在子音後，를接在母音後）
• 에 → 位置／方向
• 에서 → 動作發生的地點
• 의 → 所有格（的）

單字與句子

理解測驗

은/는標記的是___

答案: 主題 (主題 · 主語 · 受語 · 地點)

單字與句子

理解測驗

把밥（飯）標記為受語：밥___ 먹어요

答案: 을 (을 · 은 · 이 · 에)

單字與句子

理解測驗

「我在學校讀書」：학교___ 공부해요

答案: 에서 (에서 · 에 · 를 · 도)

把이름（名字）標記為主題：제 이름___ 민수예요

答案: 은 (은 · 는 · 이 · 가)

階段 3 · 動詞變化 활용

動詞——字典形 동사 기본형

所有韓語動詞的字典形以다（da）結尾。去掉다得到動詞詞幹，然後加上語尾。

• 가다（去）→ 詞幹：가-
• 먹다（吃）→ 詞幹：먹-
• 공부하다（學習）→ 詞幹：공부하-
• 하다（做）→ 詞幹：하-

現在時：-아요 / -어요 현재형

詞幹最後母音是ㅏ或ㅗ時加-아요，其他情況加-어요。하다類動詞使用-해요。

• 가다→가요（去·ㅏ詞幹）
• 오다→와요（來·ㅗ詞幹）
• 먹다→먹어요（吃·其他）
• 마시다→마셔요（喝·其他）
• 공부하다→공부해요（學習·하다）

單字與句子

理解測驗

하다（做）→禮貌現在時形式？

答案: 해요 (해요 · 하요 · 하아요 · 했어요)

過去時：-았어요 / -었어요 과거형

詞幹最後母音是ㅏ/ㅗ時加-았어요，其他情況加-었어요。하다→했어요。

• 가다→갔어요（去了）
• 오다→왔어요（來了）
• 먹다→먹었어요（吃了）
• 마시다→마셨어요（喝了）
• 공부하다→공부했어요（學習了）

單字與句子

理解測驗

먹다（吃）的過去時？

答案: 먹었어요 (먹었어요 · 먹아요 · 먹어요 · 먹을 거예요)

未來時：-(으)ㄹ 거예요 미래형

在動詞詞幹後加-(으)ㄹ 거예요來談論未來的計劃或預測。

• 가다→갈 거예요（將會去）
• 먹다→먹을 거예요（將會吃）
• 공부하다→공부할 거예요（將會學習）

理解測驗

가다（去）→未來時？

答案: 갈 거예요 (갈 거예요 · 갔어요 · 가요 · 가고 있어요)

階段 4 · 否定句 부정문

構成否定句 부정문

短否定：안＋動詞。長否定：動詞詞幹＋지 않아요。不能：못＋動詞。

• 안 먹어요（不吃——短形式）
• 먹지 않아요（不吃——長形式）
• 못 가요（不能去——能力上無法）

理解測驗

「我不吃」——短否定形式

答案: 안 먹어요 (안 먹어요 · 먹지 않아요 · 못 먹어요 · 안 먹었어요)

階段 5 · 疑問句 의문문

構成疑問句 의문문

韓語疑問句與陳述句使用相同的語序——只需在末尾加上升調（↑）或問號。

• 뭐 / 무엇 — 什麼
• 누구 — 誰
• 어디 — 哪裡
• 언제 — 什麼時候
• 왜 — 為什麼
• 어떻게 — 怎麼
• 얼마 — 多少（錢）
• 몇 — 幾個

單字與句子

理解測驗

「哪裡」的韓語是？

答案: 어디 (어디 · 뭐 · 왜 · 언제)

階段 6 · 句型 문형

核心句型 핵심 문형

掌握這6個句型，表達韓語對話中最常見的想法。

• ~이에요/예요 — 是（名詞）：학생이에요（我是學生）
• ~고 싶어요 — 想要：한국에 가고 싶어요（我想去韓國）
• ~ㄹ/을 수 있어요 — 能夠：한국어를 할 수 있어요（我能說韓語）
• ~아/어야 해요 — 必須：공부해야 해요（我必須學習）
• ~(으)면 — 如果／當：비가 오면 집에 있어요（如果下雨，我待在家）
• ~때문에 — 因為：비 때문에 못 가요（因為下雨無法去）

理解測驗

「我想去韓國」的句型：한국에 ___

答案: 가고 싶어요 (가고 싶어요 · 가야 해요 · 갈 거예요 · 갈 수 있어요)

階段 7 · 連接詞 접속사

連接詞 접속사

這4個連接詞連接句子。把它們放在第二個句子的開頭。

• 그리고 — 而且／然後（添加信息或順序）
• 그래서 — 所以／因此（原因→結果）
• 그렇지만 — 但是／然而（強烈對比，正式）
• 그런데 — 但是／順便說一下（溫和對比，口語——最常用！）

單字與句子

理解測驗

口語韓語中最常用的溫和對比或話題轉換詞？

答案: 그런데 (그런데 · 그렇지만 · 그래서 · 그리고)

階段 8 · 和/一起 와/랑

與……，和……一起 -하고, -(이)랑, 와/과

在名詞之間（而非句子之間）使用這些助詞，表示「和」或「一起」。

• -하고 — 接在任何名詞後，中性/口語：친구하고 갔어요（和朋友去了）
• -(이)랑 — 이랑（子音後）/ 랑（母音後），非常口語：오빠랑 놀았어요（和哥哥玩了）
• -와/과 — 와（母音後）/ 과（子音後），正式/書面：선생님과 상담했어요（和老師諮詢了）

階段 9 · 給/從 한테

給某人／從某人 -한테, -한테서

給人或從人那裡接收時，使用人稱方向助詞，而不是地點助詞。

• -한테 — 給（某人）：친구한테 전화했어요（給朋友打電話了）
• -한테서 — 從（某人）：선생님한테서 배웠어요（從老師那裡學了）
• -에게 / -에게서 — 正式的對應形式
• -께 — 給（尊稱，用於長輩）：선생님께 드렸어요

階段 10 · 時間 시간

說時間 시간 말하기

小時（시）使用固有韓語數字，分鐘（분）使用漢字韓語數字。上午 = 오전，下午 = 오후。

• 小時（시）：한（1）、두（2）、세（3）、네（4）、다섯（5）...＋시
• 分鐘（분）：일（1）、이（2）、삼（3）、사（4）、오（5）...＋분
• 半小時：반 — 세 시 반 = 3:30
• 例：오후 두 시 삼십 분 = 下午2:30

單字與句子

理解測驗

「3:30」在韓語中怎麼讀？

答案: 세 시 삼십 분 (세 시 삼십 분 · 삼 시 삼십 분 · 세 시 서른 분 · 삼 시 서른 분)

階段 11 · 數量詞 단위

量詞 단위 명사

韓語在【名詞】＋【數字】後使用特定量詞。大多數量詞使用固有韓語數字（한、두、세...）。

• 개 — 一般物品：사과 세 개（3個蘋果）
• 명 — 人（中性）：학생 두 명（2名學生）
• 분 — 人（尊稱）：손님 두 분（2位客人）
• 마리 — 動物：고양이 한 마리（1隻貓）
• 권 — 書：책 세 권（3本書）
• 잔 — 杯子/飲料：커피 두 잔（2杯咖啡）
• 번 — 次/回：세 번（3次）

單字與句子

理解測驗

計人（中性）的量詞？

答案: 명 (명 · 분 · 마리 · 개)

階段 12 · 進行式 진행형

現在進行時：-고 있어요 -고 있어요

在動詞詞幹後加-고 있어요，表示某人正在做某事（韓語的「-ing」形式）。

• 먹다→먹고 있어요（正在吃）
• 가다→가고 있어요（正在去）
• 공부하다→공부하고 있어요（正在學習）
• 읽다→읽고 있어요（正在讀）

單字與句子

理解測驗

「正在學習」→ 공부하다 ＋ -고 있어요 =

答案: 공부하고 있어요 (공부하고 있어요 · 공부고 있어요 · 공부하고 있다 · 공부해요)

階段 13 · 自我介紹 자기소개

自我介紹 자기소개

關鍵詞彙：이름（名字）、나이（年齡）、나라（國家）、직업（職業）、취미（興趣）、고향（故鄉）。

• 안녕하세요！저는 [name]이에요/예요。
• 저는 [나라]에서 왔어요。（我來自[國家]。）
• 저는 [직업]이에요。（我是[職業]。）
• 제 취미는 [hobby]예요。（我的興趣是[興趣]。）
• 잘 부탁드려요！（請多關照！）

階段 14 · 日期 날짜

日期和月份 날짜

韓語日期使用漢字韓語數字，格式為年→月→日。6月 = 유월，10月 = 시월（特例）。

• 일월（1월）、이월（2월）、삼월（3월）、사월（4월）、오월（5월）、유월（6월）
• 칠월（7월）、팔월（8월）、구월（9월）、시월（10월）、십일월（11월）、십이월（12월）
• 日期格式：2026년 6월 16일（2026年6月16日）
• 오늘이 며칠이에요？——今天幾號？

階段 15 · 副詞 부사

程度副詞 정도 부사

程度副詞直接放在它所修飾的詞前：조금（一點）、정말（真的）、아주（非常）、많이（很多）。

• 조금 / 좀 — 一點（좀更溫和/口語）
• 정말 — 真的／確實（中性）
• 진짜 — 真的（口語，感覺更強烈）
• 아주 — 非常
• 많이 — 很多
• 별로 ＋ 否定 — 不太（별로 안 좋아요 = 我不太喜歡）
• 전혀 ＋ 否定 — 完全不（전혀 모르겠어요 = 我完全不知道）

單字與句子

理解測驗

「我不太喜歡」——별로 ___

答案: 안 좋아해요 (안 좋아해요 · 좋아해요 · 좋아했어요 · 좋아하고 있어요)

階段 16 · 名詞化 명사화

名詞化：-는 것 -는 것

在動詞詞幹後加-는 것創造名詞短語——「做～的行為」。它讓動詞像名詞一樣運作。

• 먹는 것 — 吃的行為
• 배우는 것 — 學習的行為
• 한국어를 배우는 것이 재미있어요 — 學韓語很有趣
• 요리하는 것을 좋아해요 — 我喜歡做飯（烹飪的行為）

單字與句子

理解測驗

「學韓語很有趣」——한국어를 ___ 재미있어요

答案: 배우는 것이 (배우는 것이 · 배워요 · 배우고 · 배웠어요)

階段 17 · 比較級 비교

比較表達 비교 표현

結構：[A]이/가 [B]보다 더 [形容詞]。보다的意思是「比」，더的意思是「更」。

• 한국어가 영어보다 더 어려워요 — 韓語比英語更難
• 오늘이 어제보다 더 더워요 — 今天比昨天更熱
• 口語中더可以省略：한국어가 영어보다 어려워요

單字與句子

理解測驗

韓語比較中「更」怎麼說？

答案: 더 (더 · 많이 · 아주 · 보다)

階段 18 · 喜歡 좋다/좋아하다

좋다 vs 좋아하다

좋다使用主語助詞（이/가）：한국어가 좋아요。좋아하다使用受語助詞（을/를）：한국어를 좋아해요。

• 좋다 — 好的／感覺好（狀態）：커피가 좋아요（我喜歡咖啡／咖啡不錯）
• 좋아하다 — 喜歡（主動偏好）：커피를 좋아해요（我喜歡咖啡）
• 兩者都翻譯為「我喜歡」，但좋다側重感受，좋아하다側重偏好

理解測驗

用좋아하다表達「我喜歡咖啡」——커피___ 좋아해요

答案: 를 (를 · 가 · 에 · 도)

階段 19 · 還/已經 아직/이미

還沒・已經 아직 · 이미 · 벌써

아직＋否定動詞 = 還沒有。벌써 = 已經（比預期更早）。이미 = 已經（中性，正式）。

• 아직 안 먹었어요 — 還沒吃（仍然沒有）
• 아직 여기 있어요 — 還在這裡（持續中）
• 벌써 도착했어요？— 已經到了？（驚訝）
• 이미 알아요 — 我已經知道了（中性）

理解測驗

「아직」是什麼意思？

答案: 還沒 (還沒 · 已經 · 甚至 · 更多)

階段 20 · 不定詞 막연

某人、某事 막연한 대상

將疑問詞與語境結合，表達像「某人」或「什麼都沒有」這樣的不確定概念。

• 누군가 — 某人：누군가 왔어요（某人來了）
• 무언가 / 뭔가 — 某事：뭔가 이상해요（某事很奇怪）
• 어딘가 — 某處：어딘가에 있어요（在某處）
• 아무도 ＋ 否定 — 沒有人：아무도 없어요（這裡沒有人）
• 아무것도 ＋ 否定 — 什麼都沒有：아무것도 몰라요（我什麼都不知道）

理解測驗

「這裡沒有人」——아무도 ___

答案: 없어요 (없어요 · 있어요 · 알아요 · 와요)

階段 21 · 命令句 명령형

命令句：-(으)세요 명령형

在動詞詞幹後加-(으)세요，以禮貌的方式表達請求或命令。

• 가다→가세요（請走／請去）
• 앉다→앉으세요（請坐）
• 먹다→드세요（請吃——尊稱）

理解測驗

앉다（坐）→禮貌請求形式？

答案: 앉으세요 (앉으세요 · 앉세요 · 앉아세요 · 앉지 마세요)

階段 22 · 禁止 금지형

禁止句：-지 마세요 금지형

在動詞詞幹後加-지 마세요，禮貌地告訴對方不要做某事。

• 말하다→말하지 마세요（請不要說話）
• 가다→가지 마세요（請不要去）
• 먹다→먹지 마세요（請不要吃）

單字與句子

理解測驗

韓語中「請不要說話」是？

答案: 말하지 마세요 (말하지 마세요 · 말해 주세요 · 말하세요 · 말 안 해요)

階段 23 · 方法 방법

方式：-(으)로 방법

-(으)로標記方式或手段——用某種工具或方式「做」某事。

• 子音後接-으로，母音或ㄹ後接-로：버스로 가요（搭公車去）
• 지하철로 와요（搭地鐵來）
• 한국어로 말해요（用韓語說）

理解測驗

「我搭公車去」——버스___ 가요

答案: 로 (로 · 으로 · 에서 · 를)

階段 24 · 擅長/不擅 잘함/못함

擅長／不擅長 잘하다 · 못하다

잘하다 = 擅長。못하다 = 不擅長。兩者都接在受語助詞을/를後面。

• 한국어를 잘해요（韓語說得好）
• 수학을 못해요（數學不好）
• 수영을 잘 못해요（游泳不太好）

理解測驗

「韓語說得好」——한국어를 ___

答案: 잘해요 (잘해요 · 못해요 · 좋아해요 · 잘 못해요)

階段 25 · 全部/更多 다/더

全部、更多：다、더 다 · 더

다 = 全部/全都。더 = 更多。兩者都是簡單副詞，放在動詞前面。

• 다 먹었어요 — 全部吃完了
• 더 주세요 — 請再給（我）一些
• 다和더在語境中的用法非常不同

理解測驗

「我全部吃完了」——___ 먹었어요

答案: 다 (다 · 더 · 좀 · 잘)

階段 26 · -도 進階 도

全部、更多與-도 -도 응용

-도除了簡單的「也」之外還有4種進階用法：強調、強烈否定和「既…又…」。

• 아이도 알아요 — 連孩子都知道（強調：出乎意料的包含）
• 하나도 없어요 — 一個都沒有（強烈否定：하나도＋否定）
• 먹기도 해요 — 有時吃／也吃（-기도 하다）
• 좋기도 하고 나쁘기도 해요 — 既好又壞

單字與句子

理解測驗

哪個句子表示「連孩子都知道」？

答案: 아이도 알아요 (아이도 알아요 · 아이가 알아요 · 아이를 알아요 · 아이는 알아요)

學習重點回顧

Grammar Complete! — 문법 완료!

你已掌握全部26個文法階段——從SOV語序和助詞到進階的-도句型。開始在真實對話中應用這些吧！