Rédiger des dissertations en coréen : 한국어 작문
Faites passer votre coréen de la conversation à l'écrit. Cette leçon aborde la structure de la dissertation, le registre écrit soutenu, la grammaire des connecteurs, les mots de liaison et les erreurs courantes — tout ce qu'il faut pour rédiger une prose coréenne soignée.
1 Structure de la dissertation coréenne 글의 구조
Comme les dissertations dans la plupart des langues, l'écrit académique coréen suit un plan en trois parties. Chacune remplit un rôle propre et possède ses formules d'ouverture caractéristiques.
| Partie | Formules d'ouverture typiques |
|---|---|
| Introduction 서론 (序論) |
이 글에서는 ~에 대해 다루겠습니다 / 오늘날 ~은 중요한 문제입니다 |
| Développement 본론 (本論) |
첫째로... / 둘째로... / 게다가... / 이에 대해 살펴보면... |
| Conclusion 결론 (結論) |
결론적으로 / 따라서 / 이상으로 살펴본 바와 같이 |
2 Registre écrit soutenu et registre oral 문어체 vs 구어체
L'un des changements les plus importants dans l'écriture coréenne est le passage du discours conversationnel (구어체) au style écrit formel (문어체). Les essais utilisent des terminaisons de style simple -다 – jamais le 해요체 que vous utilisez dans la conversation.
| Forme parlée (구어체) | Forme écrite formelle (문어체) | Anglais |
|---|---|---|
| 먹어요 | 먹는다 / 먹습니다 | mange / je mange |
| 있어요 | 있다 / 있습니다 | il y a / j'ai |
| 예요 / 이에요 | 이다 / 입니다 | est / suis / sont |
| 안 해요 | 하지 않는다 / 하지 않습니다 | ne fait pas |
| 그래서요 | 따라서 / 그러므로 | donc / alors |
3 Terminaisons connectives 연결 어미
Le coréen est une langue de terminaisons connectives : des désinences verbales et adjectivales qui relient les propositions avec fluidité. Les maîtriser est indispensable pour écrire des phrases complexes et bien liées.
| Connecteur | Sens / Fonction | Phrase d'exemple |
|---|---|---|
| -고 | et ; action successive | 책을 읽고 보고서를 썼다. J'ai lu le livre et rédigé le rapport. |
| -지만 | mais ; opposition | 어렵지만 중요하다. C'est difficile mais important. |
| -는데 | arrière-plan / opposition atténuée | 한국어를 공부하는데 어렵다. J'étudie le coréen, mais c'est difficile. |
| -아서/어서 | parce que ; donc (le résultat suit) | 비가 와서 집에 있었다. Il a plu, alors je suis resté chez moi. |
| -기 때문에 | parce que (cause ; plus soutenu) | 중요하기 때문에 논의해야 한다. Comme c'est important, nous devons en discuter. |
| -(으)면/면 | si / quand (conditionnel) | 노력하면 성공할 수 있다. Si l'on fait des efforts, on peut réussir. |
| -거나 | ou (alternative) | 읽거나 들으면 이해할 수 있다. On peut comprendre en lisant ou en écoutant. |
| -(으)면서 | tout en faisant ; simultanément | 음악을 들으면서 공부했다. J'ai étudié en écoutant de la musique. |
| -다가 | pendant que / au beau milieu de (action interrompue) | 공부하다가 잠들었다. Je me suis endormi en étudiant. |
| -도록 | afin que / jusqu'à ce que / pour | 이해할 수 있도록 설명했다. J'ai expliqué pour qu'ils puissent comprendre. |
4 Mots de liaison 연결 표현
Les connecteurs de phrase relient vos idées d'un paragraphe à l'autre. Disposer d'un large éventail de ces mots fait passer votre texte du niveau élémentaire au niveau soigné.
| Fonction | Coréen | Anglais | Écouter |
|---|---|---|---|
| Addition | 또한 | aussi ; en outre | |
| 게다가 | de plus ; qui plus est | ||
| 뿐만 아니라 | non seulement cela ; qui plus est | ||
| Opposition | 그러나 | cependant | |
| 반면에 | en revanche | ||
| 하지만 | mais ; néanmoins | ||
| Cause et conséquence | 따라서 | par conséquent ; dès lors | |
| 그 결과 | par conséquent | ||
| 왜냐하면 | parce que (en début de phrase) | ||
| Enchaînement | 먼저 | d'abord ; tout d'abord | |
| 다음으로 | ensuite ; à la suite de quoi | ||
| 마지막으로 | enfin ; pour finir | ||
| Concession | 비록 ~지만 | bien que ; quoique | |
| ~에도 불구하고 | malgré ; en dépit de |
5 Phrases-clés et thèse 주제문
Une écriture académique solide ouvre chaque paragraphe par une phrase-clé explicite. Ces tournures savantes sont indispensables pour exposer une argumentation dans une dissertation coréenne.
6 Citer et référencer 인용
L'écriture académique coréenne exige de citer ses sources et de renvoyer aux données. Les expressions suivantes sont d'usage courant dans les dissertations, les articles de revue et les travaux de recherche coréens.
| Coréen | Romanisation | Anglais | Écouter |
|---|---|---|---|
| ~에 따르면 | ~e ttareumyeon 〜エ ッタルムヨン | Selon ~ | |
| ~는 것으로 알려져 있다 | ~neun geoseuro allyeojyeo itda 〜ヌン ゴスロ アルリョジョ イッタ | On sait que ~ | |
| ~라고 밝혔다 | ~rago balkhyeotda 〜ラゴ バルキョッタ | a déclaré / a révélé que ~ | |
| 연구에 의하면 | yeongue uihamyeon ヨングエ ウィハミョン | D'après les recherches | |
| ~의 주장에 의하면 | ~ui jujangeui uihamyeon 〜ウィ ジュジャンエ ウィハミョン | Selon la thèse de ~ |
7 Erreurs d'écriture fréquentes 자주 하는 실수
Même les apprenants avancés tombent dans des pièges prévisibles lorsqu'ils rédigent une dissertation formelle. Voici les huit erreurs les plus fréquentes — et comment les éviter.
2. Calquer l'ordre des mots de l'anglais — Les phrases coréennes complexes ordonnent différemment leurs propositions. Celles-ci vont du plus particulier au plus général, à l'inverse de l'anglais.
3. Utilisation excessive de 그리고 (et) — Variez vos connecteurs : utilisez 또한, 게다가, 뿐만 아니라. Commencer chaque phrase par 그리고 se lit comme élémentaire.
4. Commencer les phrases par 저는 dans les essais formels — Évitez la première personne ou utilisez 필자는 (cet écrivain) dans les écrits académiques formels. La première personne donne aux essais l’impression d’être un journal intime.
5. Oublier de nominaliser les verbes — Les essais coréens transforment fréquemment les verbes en clauses nominales en utilisant -기, -(으)ㅁ ou -는 것. Par exemple, 배우는 것이 중요하다 (L'apprentissage est important).
6. Mélanger les niveaux de langue — Choisissez soit un style simple (-다) soit un style poli formel (-습니다) et utilisez-le de manière cohérente tout au long de l'essai.
7. Conclusion faible — Une bonne conclusion coréenne 결론 doit synthétiser vos arguments, pas simplement les répéter. Utilisez des expressions comme 이상에서 살펴본 바와 같이... pour signaler une véritable synthèse.
8. Absence de phrase-clé dans chaque paragraphe — Chaque paragraphe nécessite un 주제문 clair (phrase du sujet). Les paragraphes coréens doivent être organisés et ciblés, et non un flux de conscience.
8 Paragraphe de dissertation modèle 예시 문단
Voici un modèle de paragraphe dans un style d'essai coréen formel sur le thème des raisons pour lesquelles apprendre le coréen est bénéfique. Notez l'utilisation de terminaisons connectives, de mots de transition et du style formel -다 tout au long.
먼저 (d'abord) — enchaînement
기 때문에 (parce que) — cause
게다가 (de plus) — addition
그러나 (cependant) — opposition
따라서 (par conséquent) — conclusion